Connaissons les membres de l’équipe compréhension

L’équipe compréhension

C’est un projet preparé par les enseignants de FLE

ayant l’objectif de « construire un module de formation initiale et continue pour aider les enseignants à améliorer leur connaissance de l'acte lexique, à mieux identifier les véritables obstacles à la compréhension en lecture et développer des pratiques pédagogiques adaptées pour franchir ces obstacles ».  

Pour plus d’infos visiter le site.

 

Selon moi, c’est une très bonne technique pour travailler sur la métacognition.

Comment on l'a appliqué lors de nos séances ?

1^er pas : On a demandé aux élèves quelles sont leurs difficultés en lecture (même en langue maternelle) ?

Voici quelques réponses :

- Je ne comprends pas les mots.

- Je ne lis pas bien, je ne fais pas attention.

- Je ne connais pas le sujet.

- Je n’aime pas le livre.

- Je ne suis pas calme, je suis trop stressé(e).

- Les phrases sont mélangées, trop longues.

2^e pas : On leur a ensuite demandé cette question : « résoudre ces problèmes est l’affaire de quels bonhommes ? »

Matériaux : Les textes distribués aux apprenants (en français et en turc ), les posters pour coller au tableau afin de mettre en marche la mémoire visuelle.

Projets des 5èmes et des 3èmes

Depuis le début du mois d’octobre, les 6A et les 6B travaillaient à la médiathèque pour sortir le premier numéro de leur journal : « Oh la la ». Ils avaient commencé en découvrant les mots drôles d’un journal comme l’ours, le monstre, le pied etc. Leur second pas était de choisir leurs groupes et leurs rubriques avant de se mettre à la rédaction de leurs articles. Enfin, après l’autorisation des rédacteurs en chef, ils ont publié leur premier fruit ! Maintenant, ils continuent à travailler sans cesse pour le second numéro en gardant toujours leur motivation.

Les 3èmes (les 8èmes en Turquie) aussi ils bossent pour un projet depuis qu’ils ont débuté l’année, malgré le stress des examens. Ils ont travaillé sur les albums (des histoires pour les enfants) reformulant les passages pour qu’ils soient compréhensibles car ils vont les raconter aux CP. Maintenant ils travaillent pour la mise en scène à la fois ils préparent leurs accessoires. Dans quelque semaine le jour J va arriver, courage !

- Kamishibaï -