Projet sur la poésie

Après un travail réussi sur les albums, réalisé à la médiathèque, les 3èmes commencent un nouveau projet sur la poésie. Tout d’abord, ils tirent au sort des poèmes en turc et en français. Ceux qui choisissent des poèmes des auteurs français travaillent à partir des consignes en turc, ceux qui choisissent des poèmes en turc font le contraire.

Ce travail possède 4 étapes :

• Compréhension (mots difficiles et inconnus)
• Définir le thème (principal, secondaire)
• Observation (travail sur la versification)
• Allons plus loin (avis personnel)

Après avoir découvert une petite partie du monde des poèmes, les élèves ont commencé à faire des exposés à la médiathèque et en classe, sur les poètes. Pour eux, c’était assez intéressant de découvrir les poètes de différentes époques comme Louise Labé,  La Fontaine, V. Hugo, Senghor, Aragon etc.

Toujours le roman policier…

Après avoir travaillé sur Vol dans le Vieux-Lyon de Nicolas Gerrier avec les 6èmes (5èmes en France), on a débuté le second semestre avec La Tulipe Noire d’Alexandre Dumas. Ayant suivi des cours de roman policier en troisième année de licence de Lettres Modernes, en cours de littérature comparée, j’ai retrouvé l’attirance de ce genre littéraire dans un cours de lecture en tant qu’enseignante. Cependant, les élèves trouvant mystérieuse l’histoire, se mettaient rapidement à la compréhension du texte et se motivaient plus facilement. Voir l’impatience des apprenants pour lire la fin de l’histoire prouve l’intérêt de ce choix.

Quant à l’œuvre, on peut dire que sa difficulté lexicale a ouvert une piste pour enrichir le lexique des apprenants. Les textes en réseaux se trouvant dans le livre nous permettaient de faire un point sur l’histoire en découvrant l’époque de Louis XIV. Grâce aux vocables géographiques comme le mot « province », nous avons fait un cours pluridisciplinaire en mettant l’accent sur  les régions, les départements, les fleuves de France. L’explication des mots « filleul/e », « baptême », « parrain/marraine » a donné l’occasion de connaître les règles du christianisme.